Destiné en priorité à ceux qui vivent l'école au quotidien, cet ouvrage aide à rebâtir le lien de confiance brisé chez l'enfant. Il montre comment l'environnement scolaire peut devenir un espace thérapeutique passif.
Les thèmes abordés couvrent la gestion des conflits, le repli sur soi et l'agressivité irrationnelle en classe. L'auteur explique l'origine de ces comportements pour mieux les désamorcer.
Le manuel favorise la création de ponts solides entre les familles, la direction de l'école et les soignants extérieurs. Ce travail d'équipe est la clé d'une réintégration réussie.
Vous découvrirez des méthodes pour parler du traumatisme aux autres élèves de la classe sans stigmatiser l'enfant concerné. L'empathie collective devient un levier d'intégration.
Ce texte rigoureux aide à poser les mots justes sur des réalités complexes et parfois taboues du milieu scolaire. Il brise l'isolement des équipes éducatives face à l'urgence psychologique.
| Disponibilité | Version imprimée papier |
| Niveau de lecture | Professionnel et universitaire |
| Indexation | Mots-clés en fin d'ouvrage |
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